Como Aprender Japonês

Nesses últimas dias estive pensando sobre um curso ideal [no meu novo blog de inglês!] e em como poderia montar um curso/método de japonês, caso isso seja possível. Recentemente me perguntaram se eu tinha interesse em montar um curso/método e a princípio eu disse que não, que cada aluno devia achar o método/curso com que se adaptasse melhor. Porém como estou dando algumas aulas de japonês, comecei a pensar que ter um certo método pré-estabelecido poderia ajudar. Porém um método de estudo do Como Aprender Japonês deveria seguir alguns princípios: 

1. Uso de um SRS – Até hoje eu não vi nada que desse melhores resultados que um SRS, seguindo a filosofia do All Japanese All The Time de adicionar somente sentenças e não palavras soltas. Um curso/método em que os alunos usasem um SRS para montar um arquivo e revisar sentenças poderia ser muito efetivo! Inclusive seria possível até mesmo organizar o método em módulos, por exemplo, de acordo com o número de sentenças. Digamos que o aluno aprenda 25 sentenças por semana, isso daria 100 por mês e 1200 sentenças em um ano. Para um ano de estudos, 1200 sentenças é bem mais que cursos normais ensinam, um aluno que souber tudo isso terá realmente um japonês bem forte!

2. Uso de textos com áudio – Eu acredito no poder do nas idéias de Stephen Krashen e no poder “Input“. Mas Krashen defende um Input baseado em muito leitura, nesse ponto eu sou adepto de Steve Kaufmann, que defende não somente a leitura, mas também a escuta. Por isso, creio que todo material usado deve conter áudio, para que o aluno possa “escutar” os textos que estuda. Através de materiais com áudio o aluno pode treinar a escuta com falantes nativos, e não tem a necessidade de um professor falando no idioma estudado. Além disso, ele tem a comodidade de escutar quando decidir, quanto tiver tempo e no ambiente que quiser, sem a pressão de uma sala de aula, o que inibe muitos, principalmente iniciantes.

3. Controle de leitura e escuta – Através do SRS é possível controlar como o aluno revisa as sentenças, porém não o tempo de escuta que ele faz. Um objetivo, como por exemplo, 30 minutos de escuta diária, poderia ser um bom modo de marcar o tempo de escuta de um aluno, sabendo assim como ele progride. Porém isso é algo ainda a ser pensado.

4. Curta duração – Existe cursos de Inglês que duram mais de 5 anos, eu creio que isso é uma perda de tempo e dinheiro. Um curso deve durar no máximo 3 anos, se possível menos, digamos que um ou dois. Com uma metodologia adequada, usando texto, áudio e um SRS, um aluno poderia aprender muito em um ou dois anos e a partir de então seguir por si mesmo.

5. Formar um auto-estudante – Como dito acima, o objetivo primordial do método deve ser formar um auto-estudante, um aluno que possa estudar sozinho, sem necessidade de professores. Por isso o método deve ser curto, e também trazer materiais sobre o ensino de línguas, orientando o aluno não somente no idioma, mas também no como aprender idiomas!

Por enquando é só, eu ainda vou desenvolver melhor essa idéia. Porém eu gostaria de sugestões e opiniões sobre o assunto, você leitor do Como Aprender Japonês, que tem interesse pelo assunto, deixe seu comentário, pois o melhor modo de descobrimos algo é conversando bastante sobre o assunto! Até a próxima!